“科学与社会”研讨课

备注

该课程主要通过人工智能和AI4Science各类主题报告从宏观视野探讨科学技术在社会发展中的作用、未来科学的发展趋势、人类可持续发展面临的问题与挑战等，拓展学生的科技前沿知识，增强学生肩负起国家富强、民族振兴的责任感和使命感；通过小班研讨，领略科学研究的魅力，初步培养学生的科研能力；通过参与各类团队活动，增强学生的归属感，培养学生的团队精神、协作能力和人际交往能力；最终对学科、专业等方面做出选择，初步规划自己未来的发展方向。 本课程授课自主安排，第一学年内组织不少于6次所承担课堂全体学生的研讨授课，授课次数需要相对均匀分布在一个学年内，第一学年秋季学期应不少于3次。 第一学年秋季学期9月完成学生分组、开课；10-12月帮助学生完成选题开题，期间引导学生认真查阅文献，开展课题研究等。 第一学年春季学期3-4月指导学生撰写报告；5月组织小班研讨答辩、结课；6月提交学生小班研讨成绩。 研讨课成绩由教师评定，并由院系课程小组审核确定，主要根据学生平时小班研讨及活动表现、提交报告的整体质量、答辩的情况及在报告中的贡献程度。主题报告活动缺席2次及以上且未请假的学生，研讨课成绩直接记为不及格。

教师