“科学与社会”研讨课

备注

本课堂采取小班教学形式，聚焦两大核心维度：一是探究“化学与生活”的广泛联系及其社会影响；二是助力大一新生实现从高中到大学的关键转变与个人成长。 在导师全程指导下，同学们将通过专题研讨、文献研读、团队调研、报告撰写与答辩等系统性实践，一方面剖析日常生活中的化学现象，学习准确阐释科学知识、破除社会误解，理解化学工作者的社会责任；另一方面，重点引导学习模式的转变，培养科学思维、批判性思考、独立探究、科技写作与高效协作等大学阶段必备的核心能力，着力塑造主动、严谨、求真的新型学习观。课程还将初步引入化学前沿动态，帮助建立对科学研究的客观认知。尤为重要的是，我们将结合科学探索与社会议题的讨论，启发学生反思个人志趣、审视社会需求，初步探索和设定契合自身价值的人生目标，从而激发持久的学习内驱力与专业认同感。 本课程旨在成为学生学术能力提升、科学素养深化、社会责任意识培养以及个人成长目标明晰的重要起点。

教师