“科学与社会”研讨课

备注

目标：培养学生对于社会和科学的责任感。引导和鼓励学生独立提出问题，深入参与和感受设计方案和解决问题的过程。培训学生对于科技文献资料的检索和撰写基本技能。 教学方法：学生自行成组，以小组为单位提出问题、确定课题、解决问题、撰写报告。课堂以小组报告和研讨为主。 成绩（教务处规定）： 1. 研讨课成绩由导师或导师组评定， 并由院系课程小组审核确定。 建议导师根据学生平时小班研讨及活动表现、 提交报告的整体质量、 答辩的情况及在报告中的贡献程度， 着重考察学生的科学探索精神、 自主学习能力、 独立思考能力、 实际动手能力、团队合作精神等要素， 给出有区分度的成绩。 2. 要求学生全程参与主题报告，缺席2次及以上且未请假的学生，成绩直接记为不及格。 3. 成绩不限制优秀率，但要有区分度；

教师