“科学与社会”研讨课

备注

授课内容：纺织是位于“衣食住行”之首的重要民生产业，常年占中国GDP的7%，并容纳大量就业人口。以衣服家纺为形式的智能纺织品有可能成为未来可穿戴计算的新形式，随时随地从每个人那里获取信息并予以反馈、提供服务。本课程将采取“兴趣引导+科研介绍+实践调研+讨论总结“的方法引导学生，培养调研、交流和得出独立结论的能力，调动学生从多方面观察和思考问题，探讨智能纺织品的未来和中国纺织业升级的机遇与挑战。 初步授课计划与方案： 1. （宣讲）智能纺织品发展历史及现状 +（课后）相关论文阅读 2. （参观+交流）上节课反馈 + 智能纺织品研发过程介绍 + （课后）智能纺织品产业调研 3. （讲座+交流）上节课反馈 + 纺织代表企业领导层报告 +（课后）服装厂参观 4. （分组讨论+辩论+总结）上节课反馈 + 中国纺织可能发展方向研讨 + （课后）个人调研 5. （分组讨论+总结）上节课反馈 + 智能纺织品发展的人才需求和培养方法 + （课后）写报告 6. （结题陈述）分组报告 + 老师反馈 授课要求：要求不缺课。将在第一次课之前线下见面，进行人员选拔和分组。 课程考核：书面报告+口头陈述

教师