Freshman Seminar
备注
授课内容 研讨课聚焦基础数学与物理概念在现代科学研究中的应用。通过系统的理论梳理以及其在具体科学问题中的分析，引导学生打通基础学科知识与前沿科学研究的连接，理解数学的逻辑推演、物理的规律探究如何成为现代科学研究中的核心驱动力。本研讨课将兼顾理论深度与实践价值，帮助学生建立跨学科思维，提升运用基础学科工具解决复杂科学问题的能力。 授课计划与方案 本课程全年授课 6 次，采用 “循序渐进、实践导向” 的教学方案，具体安排如下： 第 1 次课：主题导入与选题指导 第 2 次课：文献查阅方法与案例分析 第 3 次课：分组研讨与思路碰撞 第 4 次课：实验室参观 第 5 次课：报告撰写指导与修改建议 第 6 次课：成果汇报与答辩交流 授课要求 1. 出勤与参与：全程参与 6 次课程，不得无故缺席。 2. 课堂互动：积极参与分组讨论、案例分析及提问环节。 3. 文献与报告规范：恪守学术诚信原则，培养严谨认真的学术标准。 课程考核 课程考核采用 “过程性评价 + 成果展示” 相结合的方式，考核结果按百分制折算为五级制成绩，最终成绩需达到 60 分及以上方可获得课程学分。
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