“科学与社会”研讨课

备注

分两个阶段实施本研讨课内容，上半学期以老师授课为主，下半学期以学生汇报为主。 老师授课：结合学校要求以及个人成长经历进行分享和讲解，主要目标是让大家既能够独立调研和学习，又能够相互协作，为目标一起努力。同时通过多次做报告和反复修改，提高个人组织能力、演讲水平和技巧，达到最终锻炼和培养目标。初步培养学生的科学思维、科技写作、独立思考、团队协作等方面的能力；帮助学生提升科学素养、增加社会责任感、明确学习目的、提升学习兴趣；帮助学生尽快适应大学生活。 学生汇报安排： 分3-4组，每组自行选题，调研分析，每位同学均以PPT报告形式汇报进展，逐渐改进和补充，为最终的结题答辩做准备。每次课程每个组轮流安排一位同学做报告的主持人，最后一次课由组长进行汇报，并最终答辩。每次报告内容都是前一次的完善和改进，或新内容补充，反复练习和提高。每组内每位同学的报告控制在8-10分钟，内容以自己调研的为主，组员之间的报告内容可以有一定的衔接和交叉，目标是每个组的报告最终能够形成一个整体，作为最终的结题报告。结题报告安排在最后一次课，由组长汇报，时间25-30分钟。

教师