“科学与社会”研讨课

备注

“科学与社会”研讨课是新生教育中的一项重要内容，课程将通过各类主题报告从宏观视野探讨科学技术在社会发展中的作用、未来科学的发展趋势、人类可持续发展面临的问题与挑战等，让学生了解科技发展的历史与作用，增强学生的责任感和使命感；通过导师指导下的小班课程讨论和专题调研，培养学生独立思考判断与团队协作能力，有效促进学生知识与能力的培养、人格与素质的养成。 1. 小班授课内容 针对机器人、智能制造、人工智能领域的热点问题、挑战难题或其它感兴趣的问题，3位同学组成一个小组，进行自主选题、查阅文献、课堂研讨、方案设计、仿真/实验分析、撰写研究报告或综述报告、课堂模拟学术会议演讲。 2. 小班授课计划与方案 每三周上一次课，每学期约5次课；一学年共10次课，20学时。 3. 授课要求 认真准备课堂汇报PPT，积极参与小班课堂研讨。 4. 课程考核 每个小组3位同学分工协作，共同提交一份研究报告或综述报告；并在最后一次课上，按每位同学的任务分工进行模拟学术会议演讲。根据每个小组研究/综述报告质量和每位同学的演讲情况，综评给出每位同学的课程成绩。

教师