“科学与社会”研讨课

备注

一、授课内容、计划与方案 （一）主题报告 邀请知名科学家或科技行业的企业家在相关科技领域，就前沿科学发展趋势和科技进步在人类社会发展中的深远影响等方面做主旨演讲。 （二）小班研讨 总计20学时、1学分，在第一学年内实施。通过课程讨论和专题调研，指导学生选题、查阅文献、开展研讨、撰写报告，组织答辩等。 二、授课要求 （一）主题报告：在第一学年内，为本科新生组织不少于五场主题报告，每场报告2小时左右，实行签到考勤制度。 （二）小班研讨：第一学年内组织不少于6次所承担课堂全体学生的研讨授课，第一学年秋季学期不少于3次。 第一学年秋季学期9月完成学生分组、开课；10-12月帮助学生完成选题开题。第一学年春季学期3-4月指导学生撰写报告；5月组织小班研讨答辩、结课（提供纸质版报告）；6月提交学生小班研讨成绩。 三、课程考核 根据学生平时小班研讨及活动表现、报告整体质量、答辩情况及在报告中的贡献度，着重考察科学探索精神、自主学习能力、独立思考能力、实际动手能力、团队合作精神等要素。主题报告活动缺席2次及以上且未请假的学生，研讨课成绩记为不及格。研讨课成绩按照五等级制记载，不限制优秀率。

教师