“科学与社会”研讨课

备注

本课程通过导师指导下的小班课程讨论和专题调研，初步培养学生的科学思维、科技写作、独立思考、团队协作等方面的能力。导师指导学生选题、查阅文献、开展研讨、撰写报告，组织答辩等, 帮助学生提升科学素养、增加社会责任感、明确学习目的、提升学习兴趣。 秋季学期 9 月完成学生分组、开课；10-12 月学生完成选题开题，引导学生认真查阅文献，开展课题研究等。春季学期 3-4 月指导学生撰写报告；5 月组织答辩、结课；6 月提交学生成绩。

教师