“科学与社会”研讨课

备注

“科学与社会” 研讨课分为“主题报告”和“小班研讨”两部分。 主题报告由学校统一安排，第一学年内， 学校为本科新生组织不少于五场主题报告，每场报告 2 小时左右， 实行签到考勤制度。 小班研讨总计 20 学时、 1 学分， 在第一学年内实施。 通过导师指导下的小班课程讨论和专题调研， 初步培养学生的科学思维、 科技写作、 独立思考、 团队协作等方面的能力。 导师通过指导学生选题、 查阅文献、 开展研讨、撰写报告， 组织答辩等； 帮助学生提升科学素养、 增加社会责任感、 明确学习目的、 提升学习兴趣。 小班研讨在第一学年内组织不少于6次， 其中第一学年秋季学期3 次。 具体开课时间地点待选课后通知。 第一学年秋季学期 9 月完成学生分组、 开课； 10-12 月帮助学生完成选题开题， 期间引导学生认真查阅文献， 开展课题研究等。 第一学年春季学期 3-4 月指导学生撰写报告； 5 月组织小班研讨答辩、 结课； 6 月提交学生小班研讨成绩。 研讨课成绩按照五等级制记载， 不限制优秀率。

教师