Freshman Seminar
备注
本科生针对本科新生，在本科阶段激发学生的科学观并帮助学生系统化、体系化的认识科学研究，通过丰富的社会实践提高学生的动手能力培养科学素养。 本课程将结合传统授课方法与Peer-Instruction教学方法。Peer-Instruction教学方法是国际知名的教学大师、哈佛大学教授 Eric Mazur提出的，遵循的是以学生为主体、教师为主导的理念，通过引导学生主动探究科学问题、学生之间组团合作等方法，改变传统单一讲授为基于问题的自主学习和合作探究，并在教学中构建一个学生自主学习、合作学习、师生互动的教学环境。 课程要求学生分组讨论，定期做presentation，期末从平时成绩、考勤和期末小组论文三方面考核学生的综合学习成果
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